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【能力考必考】日语中那些超级纠结的授受关系
日期:2018年05月24日 文章作者: 新干线日语

  学日语小伙伴们一定都纠结过一个问题,くれる、あげる、もらう,给我?给你?给他?都是给的意思,还分得这么清楚,真是让人头大。

  所以今天我们就来学习一下这些词的区别,当然,这些也是能力考必考点哦~
 

  日语中,授受关系表达有三组:

  (1)くれる、くださる;(给我)

  (2)やる、あげる、さしあげる;(给别人)

  (3)もらう、いただく。(收到)

  那么,为什么一组同样的意思有两三个单词呢?
 

  首先我们来了解一下日本的尊卑制度:

  众所周知,日本是一个非常注重敬语使用的国家,由于日本社会特别注意“尊卑”“上下”“长幼”等的社会关系以及年龄的不同,在日语中表示授受关系的动词、补助动词也有尊敬和简体的区别。

  所以下面相同的意思基本都有几种说法,一般标记了尊敬语的词是用于长辈或上级的,没有标记的一般用于平辈或下级,注意区分使用。
 

  再就意思本身来分析:

  1、くれる(给我)

  くださる(给我;くれる的尊敬语)

  别人给自己(自己这方的人)东西/为自己做事时用的的动词。(就是别人帮助自己)

  动作的主体是授予者,所给予的事物用を、接受人用に来表示,也就是:

  AはB(B不能是和自己毫不相干的第三者)にCをくれる/くださる。

  例:

  鈴木さんは私にカバンをくれました。铃木把包给了我。

  先生は私に作文を直してくださいました。老师给我修改了作文。(老师是长辈,用尊他)
 

  2、やる(给别人;有级别之分,上级对下级)

  あげる(给别人)

  さしあげる(给别人;あげる的尊敬语);

  自己(自己这方的人)给别人东西/为别人做事时用的的动词。(就是自己帮助别人)

  动作的主体是授予者,所给予的事物用を、授予人用に表示,也就是:

  A(A不能是和自己毫不相干的第三者,同くれる的B)が BにCをあげる

  即绝对不会有“私はあげる”。

  例:

  先生は王さんに作文を直してやりました。老师给我修改了作文。(小王是下级,用やる)

  私が鈴木さんにカバンをあげました。我把包给了铃木。

  私はははに本を差し上げました。我给了妈妈书。(妈妈是长辈,用尊他)
 

  3、もらう(收到)

  いただく(收到;もらう的尊敬语)。

  自己(自己这方的人)接受别人给东西/为自己做事时用的的动词。(就是收到别人的帮助)

  所给予的事物用を,涉及的对象用から或に来表示接受者为主体,也就是:

  BがAに(から)Cをもらう

  例:

  私が鈴木さんにカバンをもらいました。我从铃木那拿到了包。

  私は山本課長にプレゼントをいただきました。我从山本课长那收到了礼物。(课长是长辈,用尊他)

  可能有同学要问くれる和もらう好像都是别人帮我呀,有什么区别呢?


  主要区别就是主语不一样。

  てくれる的主语是为说话人,一方是说话人一方是做事的人,用于做事人主动为说话人做事。如果是受说话人请求的话,则用てもらう。

  最后提醒一下,这些授受关系词语前的接续:

  1、名词+を

  2、动词て形

 
 
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