首先，我们先看一下动词的被动态变形方式，动词一共有三类哦!

　　【动词被动态具体活用变形方式】

　　【五段动词/动词一类】：把词尾「う」段假名改成所在行「あ」段假名+れる。

　　例:

　　読よむ⇒読よまれる (读→被读)

　　言いう⇒言いわれる (说→被说)

　　作つくる⇒作つくられる (制作→被制作)

　　【一段动词/动词二类】：把词尾的假名「る」去掉+られる。

　　例:

　　見みる⇒見みられる (看→被看)

　　褒ほめる⇒褒ほめられる(表扬→被表扬)

　　【サ変动词·カ変動詞/动词三类】：

　　「サ变动词」把「する」改成「される」。

　　例:

　　練習れんしゅうする⇒練習れんしゅうされる (练习→被练习)

　　「カ变动词」把「来くる」 改成「来こられる」

　　【动词被动态在被动句式中的应用】→教材知识点超链接：标准日本语初级下册第41课

　　句式(一)：名詞は(名詞に)動詞られる

　　【讲解】：把原主动句中的宾语提到主语位置，而原来的主动句中的主语在被动句中变成了动作的施动者(即动作发出者，用助词「に」提示。)，此句型我们将其称之为“一般被动句”。

　　【通过例句看详解】

　　①先生せんせいは李りさんを褒ほめました。/老师表扬了小李。

　　(“老师”是主语，“小李”是宾语。)

　　②李りさんは先生せんせいに褒ほめられました。/小李被老师表扬了。

　　(原来的宾语“小李”变成了主语，原来的主语“老师”变成了施动者。)

　　【具体例句应用】

　　会社かいしゃを出でる時とき、私わたしは課長かちょうに呼よばれました。/离开公司时，我被科长叫住了。

　　【孙老师温馨提示】

　　被动态表示的只是一种平淡的叙述，而在表示感激之情的时候要用「动词+てもらう」。

　　【具体例句应用】

　　わたしは先生せんせいに教おしえられました。/我被老师教了。(平淡的叙述)

　　わたしは先生せんせいに教おしえてもらいました。/老师教会了我。(带有受益感激之情的叙述)

　　句式(二)：名詞は名詞に名詞を動詞られる

　　【讲解】：日语中有一种物主作主语的被动句，即某事物的拥有者在被动句里做主语，而该是我在被动句里仍然充当宾语，这种被动句一般表示该事物的拥有者遭受了某种麻烦和损失。我们将这种句式称之为：物主直接受害被动句

　　【温馨提示】

　　在这种情况下中文习惯上用物作主语，而日语习惯上用物主做主语。

　　【通过例句看详解】

　　①わたしの手ては犬いぬに噛かまれました。/我的手被狗咬了。(偏中国式日语)

　　②わたしは犬いぬに手てを噛かまれました。/我被狗咬了手。(更地道的日式说法)

　　句式(三)：名詞は名詞に動詞られる

　　【讲解】：此句式表示说话人间接的遭受到了某种损失或不幸，我们将其称之为：间接受害被动句。

　　【温馨提示】：如果说话人认为自己并没有遭受相应的损失和不幸，则不使用被动句。

　　同样一个场景，用不同的句式表达说话人完全不同的心境。

　　【通过例句看详解】

　　①王おうさんはうちに来きました。/小王来到了我家。(客观叙述)

　　②王おうさんはうちに来きてくれました。/小王来我家了。(蓬荜生辉)/(受益)

　　③王おうさんにうちへ来こられて、何なにもできなくなった。/小王来我家我什么也做不成了。(间接受害，认为小王的来访影响了自己的计划安排，遭受了不幸。)

　　句式(四)：名詞が/は動詞られる

　　【讲解】：此句始中用物做主语，是一种无明显的动作施动者的被动句(句子中没有表示施动者的助词「に」出现。)

　　【通过例句看详解】

　　①ミネラルウォーターは旅行りょこうの時ときによく飲のまれている。/矿泉水在旅行时经常被饮用。

　　②「おはよう」は朝あさあいさつする時ときによく使つかわれるんです。/「おはよう」经常用于清晨的寒暄。

　　句式(五)：名詞は名詞によって動詞られる。

　　【讲解】：物做主语，有特定施动者「发明者，发现者，创造者」，表示物的出处。

　　【温馨提示】

　　「によって」不能用「に」替换。因为「によって」是「による」的「て」形，「よる」表示来源，来源具有唯一性，是特定的。而发明者和创造者都是唯一的和特定的，所以不能替换。

　　【通过例句看详解】

　　例：電話でんわはベルによって発明はつめいされました。/电话是贝尔发明的。