日语写作
日语敬语中，分为 "です・ます" (丁宁语)， "尊敬语" 及 "谦譲语"。比如
李華です。/ 李華と申します。(謙譲語)
田中さんはいますか。/ 田中さんはいらっしゃいますか。(尊敬語)
どうぞ、食べてください。/ どうぞ、召し上がってください。(尊敬語)
由于 "尊敬语" 及 "谦譲语" 十分复杂，有日语学生认为，使用 "です・ます" 就足够了，不必使用"尊敬语" 及 "谦譲语"。你同意吗? 谈谈你的看法。
写作要点:
1. 表明你的观点。
2. 阐明持有这种观点的理由。
3. 总结全文。
以下是日本人老師为同学示范的日语作文。
敬語の使用
日本語の敬語には、"です・ます"と"尊敬語・謙譲語"があります。私は"です・ます"だけで十分だという意見に賛成です。
その理由は、尊敬語と謙譲語は立場によって使う言葉が変わるので、非常に複雑で、そればかり考えているとコミュニケーションがうまくできなくなってしまうからです。学習者は、日本語を使うことに慣れていません。動詞の形や助詞など、話すときに考えることはたくさんあり非常に大変です。その上、尊敬語や謙譲語のことも考えていると、余裕がなくなってしまい、コミュニケーションが止まってしまうこともあるのではないでしょうか。大切なのは、考えを伝えることです。それができてから、尊敬語や謙譲語を使うのがいいと思います。
以上の理由から、私は"です・ます"だけで十分だという意見に賛成です。
解说
现代敬语，主要分为3类：尊敬语、谦让语、丁宁语，说话人因应对方的身分 (上下关系、内外关系、亲疏关系) 以及场合等，选择合适的敬语。
敬语可以说是日本的文化象征，支撑着日本社会的运作；另一方面，由于敬语的用法非常复杂，日本人也有用错敬语的时候，尤其是刚踏入社会的毕业生，需要不断积累，才能够说出流利的敬语。
ビジネス敬語
范文分析
第1段: 开头+论点
议论文的开头简单介绍了敬语的种类 (背景)，接着提出论点。
第2段：论据
１、作者提出理由的第一点
尊敬语和谦让语，因应身分地位而改变用词，运用起来非常复杂，日语学生吃力地思考用词，结果说话变得断断续续。
２、作者接着就论据举出具体例子
日语学生不常用到日语，说话时需要做大量思考，例如动词的变化和助词等，已十分吃力。加上要思考尊敬语和兼让语的话，将无法应付，形成沟通障碍。
３、作者提出第二点
沟通最重要的，是传达自己的意思，日语学生可以先做好这点，再提升水平，加入尊敬语和谦让语的运用。
第3段：结论
作者在结论重申自己的观点，与第一段开头呼应
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