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备考经验谈:从对日语一无所知到备战日语N2
日期:2018年12月14日  文章作者:日语培训班

  在上大学之前,从来没有接触过日语。甚至几乎人尽皆知的日漫,我的脑海里都不曾有丝毫印象。必定是缘份的指引,不紧不慢,不早不晚,填报志愿时毅然选择了日语。

  从此,日语便成为了我人生中最为宝贵的存在。从对日语的一无所知到决定备考N2的这一期间,给予我最深刻的感受是痛并快乐着。“痛”的是“单词难背,阅读难看,听力难懂”;快乐的是“原来有方法可以做到单词易背、阅读易看、听力易懂”。

备考经验谈:从对日语一无所知到备战日语N2
 

  1、文字词汇

  学习任何一门语言,单词都是第一步。

  单词量的多少,很大程度上决定能否继续拓展所学语言。最开始时,也对该如何记背日语单词深感迷茫困惑,毫无头绪。相信和大家一样,总会陷入一种“背了忘,忘了又背”的无限痛苦的循环。

  但是,在大量的记背单词的过程中,意识到“没有联系的记背”只会是“无效率的机械重复”。认识到这一点后,在记背单词时,会选择比往常稍微慢些,不单单只是用眼睛去看这个日文单词的假名是什么,而是用大脑去记忆这个单词假名的组成。

  渐渐地,你会发现这个单词的假名原来是有浊音或促音的等等。虽然花在记背单词上的时间更长了些,但是在脑海中的印象却比之前更为深刻,也更为清晰。

  除此之外,还会发现,同一个假名原来可以有这么多种读法。比如:生活,生涯,芝生,生ビール、生真面目、生まれる、生かす、生い立ち、生える。虽为同一个“生”字,但发音各不相同。

  可能会有容易记混的想法,但实际上是不会的。因为在记背的过程中,了解了它的意思,并且知道什么时候音读或训读,一般是不会混淆的。

  另外,在记背一个单词的读音时,总感觉好熟悉,但是好像对应的并非这个日文单词。没错,确实会有这种奇妙的感觉。很正常,因为你已经开始联系性地记背了。部分日文同一个读音,却能对应多个单词。比如:感想と乾燥、想像と創造、公開と後悔と航海等等。因此,“有联系的记背”会使“效率”得到“乘数效果”,单词也能易背,可以试试哦。
 

  2、阅读专项

  阅读量在能力考的题数中还是挺多的。每次拿起一份真题试卷时,总会感慨:阅读好多呀,这么多阅读能看完吗?题目能做完吗?

  一开始就给自己设下心理防线,自己在拷问自己能否跨越过去。其实不必如此。

  做阅读时,可以试着先阅看题干,有意识地带着问题去阅读,或许在阅读的过程中就会发现答案。慢慢地尝试将它作为一种阅读习惯,一定程度上还可以节省阅读时间。

  另外,阅读讲求精读和泛读。我们可以浏览泛读下,了解全文大致内容。但是,如果碰到“しかし”“それに対して”等接续词,此时要特别注意,精读该词的前后内容并仔细思考,因为这些往往是阅读题中易出的“これ”指代的是什么或者“笔者是怎么认为的”等问题。

  还有,在平时做练习阅读的时候,可以适当模糊化“阅读题”的概念,反之将它视为一位智者,在这过程中认真地接收他细心告诉你一些有意思有内涵的知识。

  因为每阅读一篇文章,都能获取知识,不断开阔我们的视野,启迪我们的思想。这也是我在N2阅读中拿到满分的重要原因(除运气外)吧。当然,平时也可以通过日语考试通公众号或杂志等阅读相关日语素材,可以转变下阅读思维试试,那么阅读也就易看啦。
 

  3、听力专项

  谈及日语能力考的弱项,或许回答听力的可能性会更高吧。的确,听力是我的软肋,真的很难听懂。

  因为听力涉及单词量、语速、语境、语感等,还有日本人独有的“あいまい”的表达方式。平时在练习听力时,一般会选择1-3分钟的短听力。第一遍泛听了解大概,第二遍精听所讲内容。

  此时,集中注意力非常重要。因为听力是长达一小时的战斗,很多时候听着听着就走神了,所以集中注意力仔细认真地听会是取胜的要因。

  另外,听力能够100%听取是很难的,因此要善于听取关键词。在平时练习中,多注重听力题目问的是什么,仔细听取关键词,把两者结合起来,也是一种有效方法。还有,想和大家一起分享我的视听老师介绍给我们的一种提高听力的方法。大家可以选择自己喜欢的日剧或日漫的一小部分、日综或NHK新闻等的一小下段来作为听力素材,将所听到的“文字化”。刚开始全部听下来发现只写了断续的几个零星的单词而已,但是持之以恒练习的话,会比之前更有进步的,听力也会易懂的,可以尝试挑战下自己。

  日语备考,“痛并快乐着”是常有的。希望所述备考经验能够有所帮助,祝愿每一位备考的小伙伴都能顺利通过,谢谢!

  一直以来很喜欢一句话,愿与君共勉:

  お前が未来に出会う災いは、お前が愚かにした過去の報いだ。

 
 
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